Instrumen Bidang Karir (menggunakan Metode Wawancara)

-


 Wawancara
Menurut Budi Purwoko dan Titin Indah Pratiwi (2007: 36), wawancara adalah suatu teknik pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan secara lisan dan dijawab responden secara langsung, secara lisan pula.
   Gall,M.D dkk (2003:222) membandingkan interviu kuesioner, interviu berisi pertanyaan-pertanyaan lisan yang ditanyakan oleh intervier dan dijawab oleh interviewee, sedangkan kuesioner dalam bentuk tertulis .
Gall,M.D (dalam Anwar Sutoyo, 2012:174) menunjukan langkah-langkah dalam menyusun pedoman wawancara , yaitu :
1)      Tetapkan tujuan                                
2)      Tetapkan sampel                                :
3)      Merancang bentuk interviu
4)      Mengembangkan pertanyaan
5)      Memilih dan melatih interviewer
6)      Melakukan uji coba prosedur interviu
7)      Melakukan interviu
8)      Analisis data

Berikut contoh Pedoman dalam Wawancara
1)        Tujuan Wawancara     : Mengukur rasa kepercayaan diri siswa
2)        Interviewer                  : Guru BK
3)        Intervieu                                  : Siswa kelas XI SMAN “X”
4)        Interviu ke                   : 1/2/3/4 (Pilih)
5)        Pelaksanaan :
a)    Hari/Tanggal               :
b)    Jam                              :
c)    Nama Sekolah             :
d)   Alamat Sekolah           :

6)        Proses Wawancara

No
Pertanyaan
Deskripsi jawaban
1
Apakah anda mempunyai rencana studi detelah lulus ?

2
Apakah anda bertanya pendapat teman tentang jurusan yang sebaiknya anda pilih ?

3
Apakah anda berdiskusi dengan keluarga tentang jrusuan yang harus diambil ?

4
Menurut anda, apakah anda Mengambil jurusan sesuai kemampuan?

5
Apakah anda mempunyai pilihan jurusan lain jika jurusan pertama gagal ?

6
Apakah anda berkonsultasi dengan guru BK tentang jurusan yang cocok untuk saya ?

7
Apakah anda mencari tahyu segala tentang jurusan yang akan diambil anda di internet ?

8
Menurut pendapat anada, apakah anda Merasa mampu dalam jurusan yang akan dipilih ?

9
Apakah anda mengetahui persyaratan untuk masuk jurusan yang saya pilih ?

10
Apakah anda mengambil jurusan berdasarkan informasi dari saudara/keluarga ?

11
Apakah anda mengetahui pekerjaan apa setelah lulus jika saya mengambil jurusan itu ?

12
Apakah anda memilih jurusan karena mencontoh pengalaman orang lain ?

13
Apakah anda mengetahui resiko pekerjaan jika memilih pekerjaan itu ?

14
Apakah anda mempunyai alasan yang kuat dari dalam diri dengan karir yang akan dipilih ?

15
Apakah anda mempunyai minat yang tinggi dengan jurusan yang akan diambil ?

16
Apakah anda yakin dengan kemampuan saya dengan karir yang akan saya ambil ?

17
Apakah anda karir yang diambil sesuai yang diidam-idamkan sejak dulu ?

18
Apakah anda merasa diri saya pantas dengan karir yang akan saya pilih ?

Keterangan :
............................................................................................



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Merdeka Belajar (a concept introduced in Indonesia's educational law)

-
Gambar
     M erdeka Belajar is a concept introduced in Indonesia's educational law, commonly known as the "Undang-Undang Cipta Kerja." The law emphasizes the importance of student-centered learning, teacher professionalism, and technological advancements to promote lifelong learning.      The Merdeka Belajar program aims to encourage students to take control of their education and enable them to pursue their interests and passions. This program allows for flexible learning pathways, including online and offline methods, and emphasizes the importance of developing skills relevant to the workforce.      The concept of Merdeka Belajar is based on the idea that education should be more student-centered by giving students the freedom to take control of their learning. This concept promotes lifelong learning and the development of skills that are relevant to current and future workforce needs. The Merdeka Belajar approach also emphasizes the importance o...
Baca selengkapnya

Instrumen Bidang Karir (menggunakan Metode Kuesioner)

-
Kuesioner / Angket `        Kuesioner atau Angket didefinisikan sebagai sejumlah sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis tentang data faktual atau opini yang berkaitan dengan diri responden, yang dianggap fakta atau kebenaran yang diketahui dan perlu dijawab oleh responden (Dalam buku Pemahaman Individu , 189,2012.Dr. Sutoyo Anwar) 1)       Batasan Objek Kuesioner ini digunakan untuk memperoleh data tentang kematangan karir siswa 2)       Tujuan Bertujuan untuk melihat sebarapa kematangan karir pada siswa 3)       Definisi Konsep Menurut R.Hasan (2006:127) menyatakan bahwa Kematangan karir yaitu sikap dan kompetensi yang berperan untuk pengambilan keputusan karir . Sedangkan menurut Crites (Levinson, 1998:475) mendefinisikan kematangan karir sebagai kemampuan untuk membuat pilihan karir, yang meliputi penentuan keputusan karir maupun aktivitas karir.  ...
Baca selengkapnya

Instrumen Bidang Sosial (menggunakan Metode Kuesioner, Wawancara dan Observasi)

-
1.       Kuesioner / Angket `        Kuesioner atau Angket didefinisikan sebagai sejumlah sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis tentang data faktual atau opini yang berkaitan dengan diri responden, yang dianggap fakta atau kebenaran yang diketahui dan perlu dijawab oleh responden (Dalam buku Pemahaman Individu , 189,2012.Dr. Sutoyo Anwar) 1)       Batasan Objek Kuesioner ini digunakan untuk memperoleh data tentang Penyesuaian Diri siswa 2)       Tujuan Bertujuan untuk melihat bagaimana Penyesuaian Diri pada siswa 3)       Definisi Konsep Penyesuaian diri menurut Calhoun dan Acocella (1990) adalah sebuah interaksi yang kontinou antara diri sendiri , orang lain dan lingkungan . Schneiders (1964) berpendapat bahwa Penyesuain diri adalah sebuahproses yang meliputi respon mental dan perilaku pada individu untuk menghadapi kebutuhan interna, ke...
Baca selengkapnya