Yovian Yustiko Prasetya

Yovian Yustiko Prasetya, M.Pd Terapi perilaku emotif rasional (REBT) adalah yang pertama dari terapi perilaku kognitif perilaku kognitif yang pertama, dan saat ini terus menjadi pendekatan perilaku kognitif yang utama. REBT memiliki banyak kesamaan dengan terapi yang berorientasi pada kognisi dan perilaku karena REBT juga menekankan pada berpikir, menilai, memutuskan, menganalisis, dan melakukan, dan melakukan. Asumsi dasar dari REBT adalah bahwa orang berkontribusi terhadap masalah psikologis mereka sendiri, serta gejala-gejala tertentu, oleh keyakinan-keyakinan yang kaku dan ekstrim keyakinan yang mereka pegang tentang peristiwa dan situasi. REBT didasarkan pada asumsi bahwa kognisi, emosi, dan perilaku berinteraksi secara signifikan dan memiliki hubungan sebab-akibat yang timbal balik. REBT secara konsisten menekankan ketiga ketiga modalitas ini dan interaksinya, sehingga mengklasifikasikannya sebagai pendekatan integratif (Ellis, 2001a). integratif (Ellis, 2001a, 2001b, 2002, 2011;...

 

     M erdeka Belajar is a concept introduced in Indonesia's educational law, commonly known as the "Undang-Undang Cipta Kerja." The law emphasizes the importance of student-centered learning, teacher professionalism, and technological advancements to promote lifelong learning.      The Merdeka Belajar program aims to encourage students to take control of their education and enable them to pursue their interests and passions. This program allows for flexible learning pathways, including online and offline methods, and emphasizes the importance of developing skills relevant to the workforce.      The concept of Merdeka Belajar is based on the idea that education should be more student-centered by giving students the freedom to take control of their learning. This concept promotes lifelong learning and the development of skills that are relevant to current and future workforce needs. The Merdeka Belajar approach also emphasizes the importance o...

                Kerjasama antara guru dan siswa sangat penting dalam mencapai hasil pembelajaran yang terbaik. Agar dapat mengajar secara efektif, seorang guru harus memilih metode pengajaran yang efektif, menyediakan bahan ajar yang disusun dengan baik, dan mendorong partisipasi siswa. Selain itu, siswa juga harus memiliki dorongan dan motivasi untuk belajar, berpartisipasi aktif dalam proses pengajaran, menanyakan hal-hal yang belum jelas, dan menerapkan konsep-konsep yang telah mereka pelajari dalam kehidupan sehari-hari. Kerjasama yang efektif antara guru dan siswa dapat membantu dalam mencapai hasil pembelajaran yang terbaik.         Untuk mencapai kerjasama yang baik antara guru dan siswa, beberapa hal yang dapat dilakukan antara lain:  1. Membangun hubungan yang positif: Guru harus membangun hubungan yang positif dengan siswa dengan cara bersikap ramah, terbuka, dan peduli terhadap siswa. Dengan...

Istilah "Retrokgonisi" akhir-akhir ini sedang marak diperbincangkan oleh sedikit banyak orang sejak salah satu chanel youtube menggunakan praktisi retrokognisi dalam menjelaskan sebuah fenomena sejarah. Bukan lain yaitu Om Hao (Nama Panggung) yang dengan mempopulerkan lagi istilah "retrocognition". Ia adalah salah satu narasumber Utama dalam chanel ytube tersebut. Misal om Hao baca tulisan ini, sendiko dawuh om hao, Rahayu. hehehe \\\\\\\\\\\ Sebenarnya apa itu RETROKOGNISI ? Mari kita bahas … Retrokoginisi (Retrocognition) secara harfiah yaitu semacam perjalanan psikis (waktu) ke masa lalu, retrokognisi pertama kali dinamai oleh Frederic William Henry Myers, yang adalah seorang filsuf terkemuka di abad ke-19 dan salah satu pendiri Society for Psychical Research. Retrokognisi berasal dari makna Latin dari "mundur untuk mengetahui" (backward knowing). Beberapa menyebutnya jenis pewaskitaan subyektif, di mana visi yang dirasakan sebenarnya gambar dari ...

berikut disajikan sebuah contoh Media non Elektronik (Poster) dalam bidang Pribadi sosial, Karir dan Belajar 1. Bidang Belajar 2. Bidang Karir 3. Bidang Probadi Sosial