Instrumen Bidang Pribadi (menggunakan Metode Kuesioner)

-


Kuesioner / Angket
Kuesioner atau Angket didefinisikan sebagai sejumlah sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis tentang data faktual atau opini yang berkaitan dengan diri responden, yang dianggap fakta atau kebenaran yang diketahui dan perlu dijawab oleh responden (Dalam buku Pemahaman Individu , 189,2012.Dr. Sutoyo Anwar)
1)      Batasan Objek
Angket / Kuesioner ini digunakan untuk memperoleh data tentang rasa percaya diri pada siswa
2)      Tujuan
Tujuan angket ini untuk melihat seberapa rasa kepercaya dirian pada siswa .
3)      Definisi Konsep
Chaplin mengemukakan bahwa percaya adalah sikap yang pada dasarnya merasa puas dengan diri sendiri, kualitas-kualitas dan bakat-bakat sendiri, serta pengetahuan-pengetahuan akan keterbatasan-keterbatasan sendiri.
Teori Lauster (dalam Alsa, 2006:49) tentang kepercayaan diri mengemukakan ciri-ciri orang yang percaya diri, yaitu:
a.    Percaya pada kemampuan sendiri
Yaitu suatu keyakinan atas diri sendiri terhadap segala fenomena yang terjadi yang berhubungan dengan kemampuan individu untuk mengevaluasi serta mengatasi fenomena yang terjadi tersebut.
b.    Bertindak mandiri dalam mengambil keputusan
Yaitu dapat bertindak dalam mengambil keputusan terhadap diri yang dilakukan secara mandiri atau tanpa adanya keterlibatan orang lain dan mampu untuk meyakini tindakan yang diambil.
c.    Memiliki rasa positif terhadap diri sendiri
Yaitu adanya penilaian yang baik dari dalam diri sendiri, baik dari pandangan maupun tindakan yang dilakukan yang menimbulkan rasa positif terhadap diri dan masa depannya.
d.   Berani mengungkapkan pendapat
Adanya suatu sikap untuk mampu mengutarakan sesuatu dalam diri yang ingin diungkapkan kepada orang lain tanpa adanya paksaan atau rasa yang dapat menghambat pengungkapan tersebut.
4)      Definisi Operasional
Rasa percaya diri adalah rasa puas pada diri sendiri, kemampuan diri sendiri dan dapat menerima apa yang jadi kelemahannya .
5)      Indikator Percaya Diri
Percaya pada kemampuan sendiri, Bertindak mandiri dalam mengambil keputusan, Memiliki rasa positif terhadap diri sendiri, berani mengungkapkan pendapat
6)      Kisi-kisi Angket Percaya Diri



No
Indikator
No. Item
Total
1.
Percaya pada kemampuan sendiri
1,3, 8, 19
(+) 3 penyataan
(-) 1 pernyataan
4
2
Bertindak mandiri dalam mengambil keputusan
2, 10, 17
(+) 2
(-) 1
3
3
Memiliki rasa positif terhadap diri sendiri
6, 9, 11, 14, 15, 18
(+) 4
(-) 2
6
4
berani mengungkapkan pendapat
4, 5, 7, 12, 13,16, 20
(+) 3
(-) 4
7
Total
20

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Merdeka Belajar (a concept introduced in Indonesia's educational law)

-
Gambar
     M erdeka Belajar is a concept introduced in Indonesia's educational law, commonly known as the "Undang-Undang Cipta Kerja." The law emphasizes the importance of student-centered learning, teacher professionalism, and technological advancements to promote lifelong learning.      The Merdeka Belajar program aims to encourage students to take control of their education and enable them to pursue their interests and passions. This program allows for flexible learning pathways, including online and offline methods, and emphasizes the importance of developing skills relevant to the workforce.      The concept of Merdeka Belajar is based on the idea that education should be more student-centered by giving students the freedom to take control of their learning. This concept promotes lifelong learning and the development of skills that are relevant to current and future workforce needs. The Merdeka Belajar approach also emphasizes the importance o...
Baca selengkapnya

Instrumen Bidang Karir (menggunakan Metode Kuesioner)

-
Kuesioner / Angket `        Kuesioner atau Angket didefinisikan sebagai sejumlah sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis tentang data faktual atau opini yang berkaitan dengan diri responden, yang dianggap fakta atau kebenaran yang diketahui dan perlu dijawab oleh responden (Dalam buku Pemahaman Individu , 189,2012.Dr. Sutoyo Anwar) 1)       Batasan Objek Kuesioner ini digunakan untuk memperoleh data tentang kematangan karir siswa 2)       Tujuan Bertujuan untuk melihat sebarapa kematangan karir pada siswa 3)       Definisi Konsep Menurut R.Hasan (2006:127) menyatakan bahwa Kematangan karir yaitu sikap dan kompetensi yang berperan untuk pengambilan keputusan karir . Sedangkan menurut Crites (Levinson, 1998:475) mendefinisikan kematangan karir sebagai kemampuan untuk membuat pilihan karir, yang meliputi penentuan keputusan karir maupun aktivitas karir.  ...
Baca selengkapnya

Instrumen Bidang Sosial (menggunakan Metode Kuesioner, Wawancara dan Observasi)

-
1.       Kuesioner / Angket `        Kuesioner atau Angket didefinisikan sebagai sejumlah sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis tentang data faktual atau opini yang berkaitan dengan diri responden, yang dianggap fakta atau kebenaran yang diketahui dan perlu dijawab oleh responden (Dalam buku Pemahaman Individu , 189,2012.Dr. Sutoyo Anwar) 1)       Batasan Objek Kuesioner ini digunakan untuk memperoleh data tentang Penyesuaian Diri siswa 2)       Tujuan Bertujuan untuk melihat bagaimana Penyesuaian Diri pada siswa 3)       Definisi Konsep Penyesuaian diri menurut Calhoun dan Acocella (1990) adalah sebuah interaksi yang kontinou antara diri sendiri , orang lain dan lingkungan . Schneiders (1964) berpendapat bahwa Penyesuain diri adalah sebuahproses yang meliputi respon mental dan perilaku pada individu untuk menghadapi kebutuhan interna, ke...
Baca selengkapnya